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遼寧：鼓勵(lì)個(gè)人舉辦家庭化養(yǎng)老機(jī)構(gòu)
日期：2016-09-10 來源：華商晨報(bào)
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鼓勵(lì)個(gè)人舉辦家庭化、小型化的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，社會(huì)力量舉辦規(guī)?；?、連鎖化的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。
省政府發(fā)布《推進(jìn)服務(wù)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》)，引導(dǎo)傳統(tǒng)百貨業(yè)、大賣場(chǎng)向智能化大型綜合服務(wù)體轉(zhuǎn)型，提供餐飲、娛樂、健身、休閑、文化等消費(fèi)服務(wù)，“線上線下”融合發(fā)展。
現(xiàn)代物流：力爭(zhēng)省內(nèi)各市都有大型配送中心
規(guī)劃物流園區(qū)、配送中心、末端配送網(wǎng)點(diǎn)等三級(jí)配送節(jié)點(diǎn)，搭建城市配送公共服務(wù)平臺(tái)。
開展城市統(tǒng)一配送、共同配送業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全省每個(gè)市都有輻射更多零售企業(yè)、乃至所有零售網(wǎng)點(diǎn)的大型配送中心，制定出臺(tái)保障配送車輛通行便利的管理政策。
商貿(mào)流通：打造“一刻鐘便民圈”
《實(shí)施意見》要求，我省將鼓勵(lì)電子商務(wù)模式創(chuàng)新，拓展網(wǎng)上遼寧產(chǎn)品銷售市場(chǎng)。加快建設(shè)“O2O”模式網(wǎng)上商城。
引導(dǎo)傳統(tǒng)百貨業(yè)、大賣場(chǎng)向智能化大型綜合服務(wù)體轉(zhuǎn)型，提供餐飲、娛樂、健身、休閑、文化等消費(fèi)服務(wù)，“線上線下”融合發(fā)展。
推動(dòng)餐飲住宿、美容美發(fā)、家政服務(wù)、再生資源回收等企業(yè)連鎖化經(jīng)營，使連鎖經(jīng)營模式從零售領(lǐng)域向生活服務(wù)業(yè)、生產(chǎn)資料流通領(lǐng)域擴(kuò)展，向社區(qū)延伸。打造培育“一刻鐘便民圈”，在居民小區(qū)周邊及人流聚集的車站等區(qū)域發(fā)展連鎖便利店，滿足居民日常生活需求。
發(fā)展大眾餐飲、家政、美容、美發(fā)、菜店等多種便民服務(wù)業(yè)態(tài)，加快便利店進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村屯步伐。同時(shí)放大便利店快遞、存取款、收發(fā)傳真、復(fù)印、代收公用事業(yè)費(fèi)、代售郵票、代訂車票和飛機(jī)票、代沖洗照片等功能。
完善肉菜流通追溯體系，實(shí)現(xiàn)肉菜質(zhì)量安全可控可溯；鼓勵(lì)發(fā)展預(yù)訂平臺(tái)、中央廚房、配送服務(wù)、食品安全等配套設(shè)施和服務(wù)體系。
文體產(chǎn)業(yè)：5年后全省形成1600塊電影銀幕
支持研發(fā)和制作擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)品，鼓勵(lì)發(fā)展動(dòng)漫衍生產(chǎn)品，全面推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體發(fā)展。
建設(shè)電影院線和城鎮(zhèn)數(shù)字影院，到2020年全省形成1600塊銀幕。
養(yǎng)老康?。簽?ldquo;三無”、低收入等老人無償或低收費(fèi)服務(wù)
建設(shè)居家服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為有一定行動(dòng)能力的居家老年人提供規(guī)范化、個(gè)性化服務(wù)。
建立健全醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)之間的業(yè)務(wù)協(xié)作機(jī)制，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)從基本生活照顧向精神慰藉、心理支持、營養(yǎng)配餐、康復(fù)護(hù)理等領(lǐng)域延伸。鼓勵(lì)個(gè)人舉辦家庭化、小型化的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，社會(huì)力量舉辦規(guī)?；?、連鎖化的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。
為“三無”老人、低收入老人、經(jīng)濟(jì)困難的失能半失能老人、重度殘疾老人提供無償或低收費(fèi)的供養(yǎng)、護(hù)理服務(wù)。
教育培訓(xùn)：對(duì)未升學(xué)初高中畢業(yè)生、農(nóng)民工等職業(yè)培訓(xùn)
建立職業(yè)院校服務(wù)社區(qū)，促進(jìn)高等院校開設(shè)社區(qū)教育課程。
對(duì)貧困家庭子女、未升學(xué)初高中畢業(yè)生、農(nóng)民工、失業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗職工、職業(yè)農(nóng)民、退役軍人以及去產(chǎn)能淘汰企業(yè)轉(zhuǎn)崗職工的職業(yè)培訓(xùn)。
